(1)Gustavo Cardoso. (2010) Los
medios de comunicación en la sociedad en red / The Mass Media in the Networked
Society: Filtros,
escaparates y noticias / Filters, Windows and News. Barcelona: UOC,
2010. p 227
(2)Anouk
Hoeberichts,Miguel López Chang
(.2001) Comunicación y radio para el desarrollo local:
una propuesta latinoamericana a partir de la radio ciudadana en el Perú: guía
para la acción. Ecuador: Abya Yala,
RESUMEN:
El
periodismo radial, debe ir siempre de la mano con las audiencias, ya que los
que hacemos radio, nos debemos a ellos, pues
recogemos la información, la
analizamos y la damos a conocer para que sean ellos los que creen sus imágenes visuales y se realice
interacción entre el medio y la audiencia; pero para ello hay que saber cómo y
de qué manera contar las noticias.
Con el pasar del tiempo, el
periodismo ha ido cambiando, sobre todo decimos esto ya que cuando observamos
la realidad existente, vemos como punto
de partida la participación de las personas en los medios, ya que si de prensa
se trata, debemos recordar que antes la participación de la población estaba
limitada solo a las cartas al director que el público enviaba; pero como vemos
actualmente, la participación ya no solo está limitada por eso, sino que con la
nueva incursión del internet y de
los nuevos avances tecnológicos, ahora
la ciudadanía con los medios pueden
tener una mejor interacción.
Es raíz de esto todos los
medios de comunicación, buscaron e implementaron nuevas formas para darles de
esta forma participación a su audiencia, Luis Pastor dice que esta función de
los medios que buscan responder al público, él denomina Gestión de Audiencias,
ya que su único principio es descubrir cómo encontrar audiencias en un medio de
comunicación para llegar a un periodismo participativo. La escucha es un primer movimiento que acarrea otra de
consecuencias trascendentales. El periodista escucha a su público, para que
este le aporte información y se implique en el medio. La escucha del publico fueron
el sístole y la diástole del corazón del periodismo cívico; la ciudadanía se
convirtió en proveedora de información de los medios de comunicación (Fouhy,
1995).
Debemos de recalcar que
cualquiera sea el medio de comunicación, siempre para sobrevivir debe tener un
público que lo consuma ya que son ellos quienes en muchos de los casos son los
gestores de la información que se emitirá en determinado medio. Además la tarea
del periodismo cívico o participativo es no solo fomentar el diálogo entre los
ciudadanos y publicar sus aportaciones sino que esto ha hecho evidente que un gran número de
ciudadanos se ha vuelto experto en una cuestión o tema concreto dando así lugar
a los líderes de información.
Por periodismo cívico,
comunitario, de contacto con la comunidad o de interés público, se entiende la
acción de "retomar contacto con la comunidad, descubriendo lo que los
lectores quieren y abriendo espacios para charlas de temas del interés
público", sostiene el periodista brasileño Carlos Castilho.
Los medios de comunicación
debían ser capaces, según el periodismo cívico o participativo de combinar
todas las aportaciones tanto de los expertos como de los ciudadanos, en función
del interés que tuvieran en cada caso cada una de ellas: “Hablando con más
cautela el periodista debe entender claramente lo que debe saber por el público
que no puede saberlo por nadie más, y lo que necesita saber por expertos, que
no puede saberlo por nadie más. El periodismo debe crecer directamente de este
conocimiento (Charity, 1995). Esto nos quiere decir que nosotros como periodistas
debemos ayudarnos mayormente de todas las aportaciones que el publico nos
ofrece para de esta forma emitir una buena información y que esta sea consumida
por gran parte de la audiencia, que a su vez
pueda hacer suyo lo que hemos transmitido y así convertirnos en gestores
de la participación ciudadana; ya que debemos tener en cuenta que el periodista
ha sido moldeado para gestionar información, seleccionarla y explicarla para
que el publico la entienda y comprenda, pues es esta la nueva función del periodista
El periodismo ha activado al
ciudadano, puesto que lo ha escuchado y lo ha implicado en las informaciones,
permitiendo que dialogaran entre ellos y lograran llegar así a consensos, o
marquen los asuntos que sean de interés, este periodismo ha permitido facilitar
la relación entre ciudadanos y periodistas, pero el peligro que siempre ha
acechado al periodista que intenta mediar de manera directa entre los
ciudadanos es que acaben tomando partido en el hecho o que se coloquen de lado
de alguna de las partes.
La participación del público
en los programas de radio, es una característica fundamental; Por eso, debemos,
como buenos periodistas hacer que el publico participe y que su participación
aporte a la mejora de un producto periodístico y también que aporte a la mejora de
relación del medio – audiencia; pero para ello debemos tener en cuenta
que pasos debemos seguir para animar la participación de nuestro público, para
ello es recomendable saber cuál es nuestro mercado objetivo para de ahí crear
nuestros géneros o formatos
periodísticos y darlos a conocer de una manera que podamos atraer la atención,
y por ende gocemos con la participación ciudadana.
Como sabemos, la radio es un
medio por excelencia, y gran parte de ello se lo debe a las audiencias, por
ello quien hace radio debe aprender el manejo de las herramientas, necesarias
para contar y construir los relatos informativos, pues esto es una ciencia, una
técnica y un arte difícil de adquirir.
Una ciencia que deriva de la naturaleza sonora del medio que impone unas normas
de funcionamiento específico, una técnica a la que hay que cuidar y pulir cada
día, para conseguir la eficacia comunicativa
y que se adquiere para la construcción de un relato interesante, de la
presentación autorizada y creíble, así como de una producción cuidada y una
programación coherentemente planificada; por ello debemos aprender a hacer un
buen tratamiento radiofónico de la información, delimitando los criterios de
selección y valoración de noticias así como también debemos saber reconocer las
fuentes de dicha información.(Martínez, 2002)
La radio es un medio de
comunicación en el que interviene solamente un tipo de mensaje, el sonoro y un
solo sentido, el oído, a través del cual se perciben los mensaje emitidos y los
oyentes tienen mayores limitaciones que en otros medios, es por ello que el
periodista radiofónico debe tener en cuenta los aspectos que condicionan la
comprensión de los mensajes y el debe contribuir con una buena redacción y
locución; como sabemos para la redacción es recomendable utilizar un estilo
directo y escribir frases sencillas directas y concretas, para no producir la complejidad de la información; en cuanto a
la locución de los textos informativos, tienen que basarse en una correcta
vocalización de los fonemas para evitar confusiones. Hay que tener en cuenta
que el oyente se va a quedar con lo más importante, va a realizar una selección
de los contenidos, que le ofrecen, los va a interpretar, por lo que demos
escribir y hablar de una manera lógica y ordenada; la voz del locutor en
la radio resulta tan importante. Es más, resulta casi mágica; porque como el
medio es sonido, la voz se convierte en el principal instrumento de trabajo de
los periodistas radiofónicos. Se transforma en el enlace con el oyente, en el
puente que materializa la comunicación con la audiencia, en el hilo invisible
que conduce las informaciones. Como ésta es su importancia, debemos entonces
exigir a los que nos hablan por la radio unas determinadas cualidades en sus
voces. Porque no toda voz resulta mágica, aunque casi todas pueden alcanzar a
serlo.
El oyente tiene derecho a
oír y a entender, y los locutores de radio están obligados a hablar de modo tal
que, como mínimo se les oiga y entienda, otra cuestión a la que se le toma
mucha importancia es la pronunciación y la modulación de la voz y la
entonación.
La voz, como grano de lo
imaginativo, siembra en el oyente una serie de posibilidades que germinan con
el tiempo y dan como resultado que el radioescucha encuentre una manera de
integrarse al "nosotros" que le propone el locutor (quien antes
postulaba el tú), con toda la carga social que representa el habla pública. Con
la radio, el habla pierde su carácter privado y se inserta en lo social, para
ser un gran nosotros que no pasa por alto a nadie. La radio, asegura la
lingüista Josefina Vilar, "es habla pública, en esta caben todos los
géneros de la literatura (los poéticos, los periodísticos, los académicos,
etc.) así como, en principio, todos los actos del habla (preguntar, convencer,
mentir, imprecar, etc.)... la sustancia expresiva en que se produce esos
géneros es la que existe en los tres componentes del significante radiofónico:
las lenguas habladas, la música y los efectos sonoros".
La radio trabaja con la
urgencia de la instantaneidad, por la cual en muchos casos la programación es
interrumpible en función de un hecho de último momento. Además, la programación
de cada emisora está estructurada en citas periódicas con la noticia. Por otra
parte, hay programas que, además de informar, tienden a encaminar a la
audiencia (Atorresi, 2005), y esto lo hacen gracias a lo que tratan en dicho programa; para que ello sea posible es
conveniente recurrir a los tantos géneros radiofónicos que existen en la
actualidad.
Según Ángel Ortiz, la
elaboración de programas y mensajes en soporte radiofónico, no deja de ser una
actividad creadora, de recreación. Lo que se escucha a través de la radio, no
es una reproducción, un calco de la realidad, sino más bien una recreación: una
realidad diferente, resultado de las transformaciones técnico-modales de la realidad
que se pretende transmitir. (Ortiz, 1995)
Los formatos y géneros radiofónicos
constituyen una amplia gama de opciones. Para elaborar y presentar el mensaje a
través de la radio, como ya sabemos son variados y numerosos, uno de ellos es
el informativo, que tiene como base principal a la noticia. Hoy en día ante la
avalancha de información que se procesa y la necesidad de segmentarla, conforme
a los variados intereses del público al que se dirige el trabajo. La redacción de
la noticia debe hacerse atendiendo los criterios básicos de textos para la
radio. Pero además atendiendo algunos criterios específicos relativos al
tratamiento de la información y sus elementos.
En la radio de hoy, es de
suma importancia estructurar los informativos y superar la mezcla tradicional
de informaciones que se hacía en los programas de noticias de larga duración. Debemos
recordar que la audiencia ya no escucha radio sentada en la sala de su casa,
compartiendo con los demás, porque sencillamente no tiene tiempo para eso. Las personas
oyen radio cuando van en su carro, trabajan en la casa, en la oficina o en el
arado, y no disponen de mucho tiempo para entender con detenimiento, y es ahí donde
el periodista radial, asumo yo, debe colocar el mayor ahínco posible para dar a conocer el mensaje que
llegue a la audiencia de tal manera que ellos presten atención, puedan sacar conclusiones y decidan a lo que
harán, es decir solo encaminaremos a nuestros oyentes.
Tradicionalmente se ha
considerado la información y el entretenimiento como dos géneros programáticos
distintos, pero hoy en día la radio generalista ha provocado su hibridación con
la aparición de magazines en directo de larga duración (pueden llegar a durar
más de cinco horas), que acaparan las mañanas y las tardes de los días
laborables y, en algunas parrillas, también las mañanas del fin de semana. Es
decir, puede considerarse como una consecuencia de la implantación de la
programación en bloque. Estos magazines han resultado ser altamente
competitivos, dan respuesta a la audiencia actual -mucho más exigente por su ya
larga experiencia como consumidora mediática- y, lo que es más importante, se
diferencian de lo que ofrecen las radios temáticas.
En la actualidad, existen modelos
claros: bien las secciones informativas aparecen claramente diferenciadas del
resto -concentradas en una parte del programa o intercaladas con los apartados
de entretenimiento-, o bien el estilo y contenido global es lo que provoca la
mezcla de ambos géneros y, por lo tanto, resultan inseparables desde el punto
de vista temporal. Las secciones de entretenimiento acostumbran a dedicarse al
humor y a concursos con participación del oyente, y la información suele
centrarse en la actualidad inmediata y en otros aspectos de interés para el
ciudadano, normalmente temas sociales y culturales. En general, dominan las
entrevistas hechas por el presentador y las secciones realizadas por
colaboradores.
Como estrategia para conquistar a un amplio público, esta estructura es muy
eficiente. Por un lado, permite tratar temas muy diversos, lo que responde a la
propia esencia de este tipo de emisoras. Por otra parte, favorece que la
emisión tenga un ritmo adecuado. La unión de ambas características provoca el
denominado efecto arrastre, porque favorece que el tiempo de escucha se
alargue.
Al contrario de los lectores
de prensa, los oyentes de radio no tienen la posibilidad de detenerse, ante una
información, analizarla o retroceder, para restablecer el sentido de una frase.
La fugacidad de los mensajes, exige al oyente de radio, una mayor atención,
sobre todo si se tiene en cuenta que, en muchas ocasiones, la radio no pasa de
ser un ruido simultáneo a otro tipo de actividades.
Entonces concluimos diciendo
que la radio del siglo XXI es, fundamentalmente, transmisora de ideas
expresadas en palabras. De ideas y palabras tan libres que podrán encontrar, o
no, eco en sus audiencias, que bien pueden aceptarlas o rechazarlas. Por
último, es importante destacar que la participación, se logrará solamente a
través de la práctica constante por parte de los ciudadanos, manteniendo su
atención en las cuestiones públicas, los debates y las acciones colectivas con metas
comunes a la sociedad.la influencia de los medios de comunicación, en este caso
el de la Radio.
ATORRESI,
Ana. Los Géneros Radiofónicos: Antología.
1° ed. Buenos Aires: Ediciones Colihue SRL; 2005.
DIDO, Juan Carlos. Manual del pequeño periodista ilustrado:
fundamentos y propuestas para el segundo ciclo.1° ed. Argentina: Noveduc Libros; 2000
ESTEINOU, Javier. Espacios de Comunicación 3. 1° ed. México: Universidad
Iberoamericana; 1998. HAUSMAN Carl, BENOIT Philip,Producción en la Radio Moderna, 5° Edición Cengage Learning Editores, 2001
MARTÍNEZ, María. Los géneros radiofónicos en la teoría de la
redacción periodística en España, Luces y sombras de los estudios realizados
hasta la actualidad. España; 2004.
ORTIZ,
Miguel, VOLPONI, Federico. Diseño de
Programas de Radio: Guiones, Géneros Y Formulas. 1° ed. España: Editorial
Paidós; 1995.
PASTOR, Lluis. La rueda de la gestión de audiencias. España;
2006.
PASTOR, Lluis. Periodismo
zombi en la era de las audiencias participativas: La gestión periodística del
público II.1° ed. España:
Editorial UOC; 2010.
RODERO, Emma. Los principales errores que debe evitar todo
locutor de informativos radiofónicos: un estudio práctico. España.
VELASCO, Pablo. La luna; una experiencia radial en la caída
de Mahuad. Quito.
VILLAMIZAR,
Gustavo. Teoría y práctica de la radio.1° ed. Venezuela: El Nacional; 2005
VIDEOS:
AUDIOS:
viernes, 28 de septiembre de 2012
PERIODISMO RADIOFÓNICO
RESUMEN:El periodismo radiofónico,induce a que la información sea difundida de manera
clara, concisa y sencilla. Para ello, es
necesario que el texto esté bien organizado y que facilite una buena lectura y sobre todo sea fácil de expresar en
voz alta. Edward Murrow, nos ha
dejado y legado grandes cosas
para ejecutar la programación
radial, ya que el nos ha enseñado que en Radio
las cosas se narran estando presente en
el lugar de los hechos y en tiempo presente, e s decir desechó de sus
criticas lo que olía a letra
escrita.
Al hablar de periodismo radiofónico diremos que
es una forma de comunicación social,
a través del cual podemos dar a conocer los hechos deinterés públicopor
medio de las ondas sonoras.
Para Cesar Hidalgo el
Periodismo Radiofónico, es
entregar noticias apenas
verificadas. No es la lectura de cables de noticias ni cables, ya procesadas por otros medios, como
diarios o revistas. Causan impacto
periodístico las transmisiones mediante equipos móviles desde los lugares mismos donde se ha
producido los hechos noticiosos (Hidalgo Cesar 1986)
Por tanto, el periodismo radiofónico,exige que la información sea difundida
de manera clara, concisa y sencilla.
Para ello, es necesario que el texto esté bien organizado y que facilite una buena lectura y sobre todo sea fácil de expresar en
voz alta. La lectura en radio hace necesaria una redacción cuidada y adecuada a
este medio, que debe hacerse de manera sencilla, mediante el uso de palabras y
oraciones comprensibles desde el punto de vista conceptual y fónico; requiere
un tratamiento especial ya que no
es lo mismo dar noticias por
radio que por televisión, ya que
como sabemos en la televisión nos ayuda el lenguaje visual,
mientras que en la radio esto
debe ser suplido por la forma en
cómo narramos la noticia. Por otro lado, conviene recurrir
a la reiteración de ideas, es decir, dar a conocer un contenido y proceder a su
reiteración con el objetivo de que la memoria del receptor lo retenga, ya que
el mensaje radiofónico es efímero.
En definitiva, el periodismo
radiofónico se resume en la siguiente premisa: Es contar todas las cosas que
pasan, en el momento mismo de los hechos, con toda la carga informativa o
emotiva y en el menor tiempo posible. Ya que el tiempo es valiosísimo cuando hacemos radio.
Si nos
remontamos en el tiempo veremos
que antes las
noticias se hacían en el estudio y dependían de los periódicos y de las
agencias de noticias, sin embargo
cuando apareció el gran Edward R.
Murrow, le proporcionó oralidad,
concreción y el sentido emotivo que
toda noticia radial debe
tener.
Murrow, le agrega la temporalidad
a la noticia radial, ya que el cuenta los sucesos desde el lugar de los
hechos; lo hacía utilizando
un lenguaje sencillo y
comprensible para todos, así mismo le
dio más importancia a los sonidos
reales y además intuyó que la radio se debe al oyente y apeló a los sentimientos más que a
la razón.
El comprendió que
las palabras que se decían debían
ayudar al oyente a crear imágenes
en su cerebro de lo que ellos podían captar y así reconstruyan los
hechos también sabía que como periodista
debía ser consciente de que se dirigía a un
público más amplio que los consumidores de la prensa.
Laradioes el medio en el que algunos géneros del periodismo clásico
alcanzan su máxima expresión. Un ejemplo es la entrevista, el debate y la
tertulia. La adaptación de los géneros periodísticos a la radio se caracteriza
por la riqueza expresiva y el carácter personal que se incorpora al mensaje
transmitido. Las claves para una buena comunicación son contenidos concisos,
claros y directos. De esta manera se producirá un mayor efecto de atracción
sobre la audiencia.
La radio es cuestión de intimidad, casi como una relación pasional
entre emisor y oyente. Este pálpito lo hemos sustituido por la rutina
informativa, la narración fosilizada y el contenido predeterminado. Nuestra
radio trabaja la actualidad como la única forma posible de realidad, pero lo
real es lo permanente; no lo contingente, lo fugaz. Cada día la narración es
más rígida, más escueta, menos fresca. Hay mucha gente que "habla por la
radio" y muy poca que hace radio al hablar. Hemos perdido gran parte de la
capacidad de sorprender, de impulsar la imaginación, de medir el tiempo del
relato-e incluso su
oportunidad-; de entretejer la realidad y la emoción del verbo, la
actualidad y la estética, el esencial informativo y lo hemos sustituido por el monótono dar en
el mismo clavo durante horas, cada día de la semana. Información a golpe
de rueda de prensa y notas de los gabinetes de comunicación. Pues bien, los
tiempos han cambiado. El inmovilismo comunicacional en una sociedad dinámica se
paga con la exclusión.
Ahora bien en
este punto debemos sumergirnos y poner en
práctica todo lo que nos legó Edward R.
Murrow, para ello definiremos qué es
un género y qué es un formato. Por género
entendemos que son la
características generales de un programa y
por formato entendemos que
vienen a ser las estructuras de determinado
formato. Entonces, los géneros son los
modelos abstractos y los formatos los moldes concretos de la realización.
Un
formato es en esencia, la
organización de elementos de un programa, a menudo
grabaciones musicales, en una secuencia que atraiga y mantenga la
atención del segmento poblacional al que
una estación está buscando, por ejemplo
el formato “éxitos del momento” , se
elabora con las canciones más populares vendidas a una
audiencia compuesta principalmente por
los jóvenes y adolescentes.(Hausman Carl)
Entre
tanto también podemos hablar acerca de
la clasificación de los géneros, y para ello diremos que estos tienen su origen en el periodismo
escrito. Ahora bien, diremos que
el medio escrito existe
con el propósito principal de
informar , mientras que en el medio
audiovisual, el objetivo de informar
solo ocupa una pequeña parte de la
programación del medio.
Debemos
agregar que Mario kaplun, agrupó a los
programas en géneros musicales
y habladas y caracterizó doce
modelos o formatos, posteriormente
Walter Ouro Alves, enriqueció la tipología de Kaplun, que se basaba en la estructura y la complejidad.
Durante
la época de oro de la radio los
formatos incluían efectos de programación imaginativos y a menudo deslumbrantes, entre los cuales se incluía
el trabajo de orquestas sinfónicas.
También el apogeo del teatro
de la imaginación, pues los productores
apreciaron, en todo su valor el impacto de este medio de comunicación.
El
sonido que distingue a una estación es e
l conjunto de música, emisiones vocales, tiempo, ritmo, y otros elementos de
producción que s e combinan para crear
un perfil coherente e identificable.
La estación moderna diseña y afina con cuidado su formato para captar una audiencia objetivo cuantificable.
Los que hacen radio
moderna aun realizan su trabajo con
mucha imaginación. Hoy en día
se utilizan una amplia variedad de
elementos de radio tradicionales (además del nuevo equipo digital computarizado) para
crear efectos. A pesar de
los avances técnicos, la habilidad del radialista sigue siendo pieza fundamental.
Ciertamente
va en aumento la tendencia que se inició en la década de los setenta para hacer
de la radio un medio especializado con programación única. Sólo noticias, sólo
música, sólo deportes. Esta fragmentación abandona el paradigma de la
"radio total" y va en busca de los gustos personales de los oyentes.
La suerte, hasta la fecha, ha sido caprichosa con estas iniciativas. Cuando se
trata de radios musicales es más pronunciado el éxito relativo. Primero, porque
existe una cantidad sustantiva de oyentes que acuden a la radio como medio de
compañía. No olvidemos que uno de los grandes males de nuestras sociedades es
la soledad, cuya peor versión se ha inventado en Occidente: la soledad rodeada
del prójimo. La soledad acompañada, que es la peor de todas. Segundo, porque
las empresas dedicadas a la música tienen costos más reducidos. Tan reducidos,
que han llegado a eliminar locutores y técnicos porque la tecnología les
permite programar días enteros sin presencia humana.
En
todo caso, incluso estas emisoras se han dado cuenta que es imprescindible
darle alguna variedad al discurso musical. Por eso, por ejemplo, en Europa,
radio Sky incluye cada hora boletines informativos.
En
conclusión la radiodifusión, gracias a la tecnología y al paso del tiempo
también ha evolucionado y esto ha dado
paso a que los que hacemos radio tratemos de buscar las formas para que los oyentes se identifiquen
con la programación y puedan mantenerse
escuchándola, pero para ello hay que
saber llegar a la audiencia, y para lograr eso es necesario utilizar nuestra
imaginación, y decir las cosas como son
verdaderamente sin escaparnos de la realidad,
estructurando bien nuestras noticias.
ARAYA RIVERA Carlos, Géneros,
programas y formatos radiofónicos: algunas reflexiones para su distinción.
COMAS Eva,
El inventor del periodismo radiofónico. Estudio de las crónicas
radiofónicas de Edwar R. Murrow. Barcelona 2005
HAUSMAN
Carl,
BENOIT Philip,Producción
en la Radio Moderna,
5° Edición Cengage
Learning Editores, 2001
HIDALGO CALVO Cesar. Teoría y práctica de la propaganda contemporánea. Andrés Bello, 1986. p 132
EL
PAPEL DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN
LA RADIO
RESUMEN: Gracias a las
nuevas tecnologías y a los diversos cambios que el mundo está sufriendo, los periodistas radiofónicos, son conscientes
que muchos de estos cambios han sido favorables para desarrollar
su labor como tal, pero debemos
anotar también que no todas las personas son participes de este proceso y con esto nosotros buscamos la igualdad y la inclusión digital.
PALABRAS CLAVES: Sociedad de Información. Zonas
Rurales, Internet, Nuevas tecnologías
Todas las personas, somos conscientes de los
diversos cambios que ha
traído consigo la nueva era de
la informatización o globalización, y
digo somos conscientes porque muchos
de nosotros estamos pendiente de lo que
sucede alrededor nuestro y participamos activamente en este proceso,
gracias a las nuevas
tecnologías existentes.
En la radio o más específicamente en el papel del periodista radial, muchos de estos cambios han sido favorables para desarrollar
su labor como tal, pero cuando
esta era recién inició nada fue sencillo, y tampoco es justo decir que lo sea hoy en
día ya que muchas personas,
se vieron en la necesidad de adaptarse a esos profundos cambios que se venían. El espacio virtual ha
modificado el modo de trabajar, de obtener información, de comunicarse y de
establecer relaciones comerciales.
Las grandes ventajas de esta
revolución es el que ahora podemos ahorrar tiempo, tenemos también más ordenado lo que deseamos transmitir y esto se convierte en una
fuente de gran ayuda para
las personas que hacemos radio.
El papel de la radio en la era moderna
de Internetes vital porque mientras los sitios webtrabajan
con imágenes fijas y en movimiento, el sonido verbal y efectos sonoros de
una emisora acompaña como valor agregado al internauta. La radio es un
complemento eficaz para la redderedes, bien usada es incalculable su efecto
en el acto de comunicación individual. Mientras hoy la radio se aleja cada día
más de la TV se acerca a la Internet vertiginosamente, en unafusiónde intercambio de sabias
comunicativas, en una palabra: se retroalimentan.
Elperiodismoradial es un fenómeno de comunicación
por excelencia con la inmediatez indiscutible que lo caracteriza en
contacto diariamente con diversas audiencias. A través de este medio sonoro surgido aprincipiosdel pasado siglo los expertos en
comunicación pueden analizar tendencias sociales y formular consecuencias. No
hay dudas para los sociólogos cercanos al medio radiofónico que éste
constituye, un puente para evaluar lasactitudespúblicas, sus gustos, con el ánimo de
identificar laspolíticasyprocedimientosadecuados con el fin de estimular las
audiencias perdidas en los últimos años por el impacto de las nuevas
tecnologías.
Gracias a las
nuevas tecnologías tenemos
más inmediatez y movilidad; por ejemplo
el teléfono móvil se ha convertido en la actualidad
en un elemento fundamental para el periodista de hoy en día, pues
la comunicación desde un hecho noticioso con la cabina será
inmediata.
Las nuevas
tecnologías de la información (NTI) se están convirtiendo en un factor de
referencia fundamental para una época de transición y crisis como la nuestra.
Su importancia es tan grande, que actualmente se presentan como los
instrumentos característicos de una nueva era de la evolución humana, la llamada
Sociedad de la Información.
Estas nuevas
tecnologías hacen posible, por
ejemplo, que los periodistas realicen sin dificultades una videoconferencia con
un personaje que se encuentre en el otro extremo del mundo. Además, los medios
podrán utilizar teléfonos IP vía Internet con sus ordenadores, para realizar
comunicaciones simultáneas de voz, datos, fax y correo electrónico. También
podrán acceder a la red desde un ordenador portátil mientras se mueven por el
International Media Center o en los estadios, mediante acceso remoto
inalámbrico con la red.
Pero no todo es favorable en
cuanto a la aparición de las nuevas tecnologías,
debemos aclarar también que
estas poseen un lado negativos
y que según Arturo Merayo:
“por un lado se reduce el personal y aumenta la
precariedad en el empleo” y como
se sabe en vez de eso buscan personas que hagan otro
tipo de labores tales como:
el llegar a ser técnicos
de audios en lugar de mantener
una persona profesional en el
tema.
Otro de los aspectos
negativos es el que no todas las
personas tenemos acceso a estas
nuevas tecnologías, por el simple hecho
de no
vivir en la zona urbana sino
en una zona rural, donde la
carencia de estas hace que no
sea posible que todas
las personas podamos compartir lo
que deseamos exteriorizar.
En los últimos años se ha
venido hablando acerca de la
inclusión, y más aun de la
inclusión digital, pero ninguno
de nosotros es capaz de impulsar nuevas
redes rurales de comunicación, entonces
preguntémonos ¿de qué inclusión
estamos hablando?. Hoy todas las personas tenemos derecho a
acceder a los recursos físicos pero
también tenemos derecho de
acceder al conocimiento, y ser parte de ello .
La inclusión
digital como sabemos es el
proceso que garantiza, que
aquellos que están en riesgo de exclusión social obtienen las
oportunidades y los
recursos necesarios para
participar de manera plena en
la vida
económica social y cultural y que
puedan gozar de un estilo de vida que se considera normal en la saciedad donde viven. Eso
garantiza que tengan más participación
en las decisiones que afectan sus
vidas y e n el acceso a
sus derechos fundamentales (ORTOLL,
Eva, 2007)
El gran
reto de las nuevas tecnologías de la información radica en configurar un nuevo
modelo de sociedad más justa e igualitaria, donde el hombre no se sienta
oprimido por los grandes avances tecnológicos, y donde los pueblos se
beneficien por igual de los desarrollos tecnológicos. De lo contrario, el orden
mundial podría sufrir una dislocación entre sociedades postindustriales,
capaces de elaborar sistemas sofisticados pero invendibles, y el resto de
Estados, carentes de medios materiales para comprarlos, y carentes del
desarrollo tecnológico suficiente para obtener beneficio.
Somos conscientes
que para que vivamos en una sociedad equitativa y justa donde todos
tengamos acceso a la tecnología, debemos romper o traspasar las
barreras tales como
las concepciones erradas que tenemos
acerca de que la sociedad de la información solo está compuesta de
tecnología, no solo está compuesta
de ella sino también de conocimiento y sobre todo es ahí
donde nosotros podemos intercambiar gran parte de ese conocimiento.
En muchos países la
radiodifusión rural y comunitaria es
difícil de lograr, por el simple hecho que no
podemos aceptar que existan emisoras capaces de producir
contenidos relevantes para su audiencia
y sobre todo no toleramos
que estas hayan sido promovidas
desde las propias comunidades.
Para que ellas tengan acceso a la
sociedad de la información debemos actuar en un solo equipo el factor público, privado y toda la
sociedad civil, para así hablar de una verdadera inclusión digital. Hoy
en día vemos que es solo un grupo
determinado de personas las que dirigen
los medios, es decir hay una
concentración mediática que hace
mucho más difícil el acceso
de las zonas rurales y
comunitarias a la sociedad de la información.
Se
dice que Internet ha democratizado el uso de contenidos informativos. Sin
embargo, me gustaría hacer una reflexión.
La
democratización llega tan solo a una porción de la población, pues únicamente
quien tiene acceso a una computadora, después a una línea telefónica y luego se
quita los miedos a la tecnología o al idioma inglés en el que está escrito el
mayor contenido de la red, se ingresa a Internet.
En
lo que a nuestra labor periodística se refiere, quiero entender a la
democratización como la posibilidad de que sean los mismos usuarios los que
participen con su propio contenido a través de comunidades virtuales según
áreas de interés, o de manera más tajante, en una charla (chat) con algún
funcionario o artista.
Hoy
en día, vemos más Globalización pero también exclusión,
y observamos con frecuencia que muchos de los estados
nacionales han perdido sus funciones
tradicionales y los fundamentos de su autoridad, expuestos a la
doble precisión de las corporaciones
privadas tradicionales y las
instituciones internacionales, de un
lado, y los grupo internos que se
afirman en sus autonomías e identidades
locales regionales o étnicas y
cuestionan cada vez más, la legitimidad del estado.(Loreti
2007)
En conclusión ,
las nuevas tecnologías han
sido de mucha utilidad para todos, siempre y cuando
las personas sepamos utilizarlas;
pero también debemos pensar en los pobladores de
las zonas alejadas y debemos ayudar,
juntamente con el estado a
determinar qué estrategias y mecanismos
se pueden utilizar para que los habitantes de las zonas rurales tengan acceso a las nuevas tecnologías y se puedan adaptar a ellas.
LORETI Damián, MASTRINI Guillermo.
Participación y democracia en la
sociedad de la información: Actas III Congreso Panamericano de Comunicación. Prometeo Libros Editorial, 2007.
MURELAGA IBARRA, Jon. El
trabajo del Periodista de Radio. El
chasqui 2004
ORTOLL ESPINEL Eva, La alfabetización digital en los procesos
de inclusión social, Editorial UOC, 2007. p 31
RIVADENEIRA OLCESE, Carlos. Convergencia para el desarrollo: Radiodifusión Comunitaria como estrategia para la inclusión digital. APC octubre 2007
RESUMEN: Se le llama locutor a quien a través de un micrófono
se dirige a determinada audiencia, dominando sus nervios y haciéndole que sus
oyentes se sientan confianza; pues debemos tener en cuenta que Locutor no solo
es quien habla, sino quien se hace escuchar, quien hace de los sentimientos,
elementos importantes de la locución.
Hacer radio es un arte, y es más para quienes se dirigen día
tras día a la audiencia, que lo único que busca es sentirse identificada, esto
implica conocer a quienes nos dirigimos, es decir, es el definir muy bien a nuestra audiencia y sus características
que seránvitales para que el programa tenga el impacto
y efecto deseadosen
toda la audiencia.
Al
iniciar este tema, daremos a conocer la definición de Locutor: Persona que
habla ante el micrófono, en las estaciones de radiotelefonía, para dar avisos,
noticias, programas, etc. (RAE)
Entonces si Locutor es
persona que habla tras un micrófono, dentro de este oficio, existen los
locutores informativos, entrevistadores, corresponsales, etc. a raíz de esto, yo me pregunto ¿Cualquier
persona puede ejercer este oficio? Luego de analizar ciertas respuestas de
diversos autores, asumo que la respuesta es sí, ya que todos los seres humanos
hemos sido dotados de este gran don, el habla, y es este el principal elemento
de los locutores o locutoras ya que la utilizan para expresarse y dar a conocer
así a la audiencia los acontecimientos de actualidad, que muchas veces van
seguidos de emociones y sentimientos. (Reyes, p.425)
Si bien es cierto, en el
párrafo anterior llegue a la conclusión de que cualquier persona puede ser
locutor, debo afirmar también que no todos lo hacen de tal manera que busquen agradarle
a la audiencia, si deseamos ser buenos locutores y locutoras, lo primero que debemos
hacer es educar y modular nuestra voz, el timbre de la misma y saber que para
comunicar algo debemos hablar con gracia sin olvidarnos que lo que transmitimos
debe llegar a todos nuestros radio-escuchas.
López Vigil nos explica que, para hablar por
radio no se necesitan voces perfectas, y la razón es que los oyentes tampoco la
tienen, los que gozan de excepcionales laringes, no son los más escuchados,
sino lo que decide a favor del público es un buen cerebro, una mejor palabra y
un óptimo corazón.(López, 2000)
Asumo que lo que este
autor nos quiere transmitir es que para locutar, no es necesario contar con una
buena voz, sino que la clave está en
cómo nosotros lleguemos a transmitir lo que deseamos y sobre todo que el
público se sienta identificado y hasta
involucrado.
No es fácil llagar al
público, y eso es sabido por todos, por los que hacen y no radio, ya que muchas
veces a muchas de las personas que locutan le ganan los nervios, para que
exista una buena comunicación y sobre todo haya fluidez entre locutor (emisor)
audiencia (receptor), es necesario dominar nuestros temores y hacer que los
oyentes sientan nuestro alto grado de seguridad al expresarnos y denotemos
confianza.
Una frase de López Vigil
que llamó poderosamente mi atención fue: “ Locutor o Locutora, no es quien
habla, sino quien logra contacto con el otro, quien establece la comunicación y
quien se hace escuchar”; (López, 2000)esto a mi criterio es verdad ya que
muchas veces andamos pendientes de la forma en cómo transmitimos nuestro
mensaje y nos preocupamos mas por escucharnos a nosotros mismos, cuando la
realidad es distinta debemos estar pendientes de que si el oyente ha
sintonizado nuestro programa se siente identificado y está apto a participar.
La radio nace con la
finalidad de brindar a las personas espacios donde se busque el dialogo, donde todos brinden sus puntos de vista de la realidad,
para que las necesidades del pueblo sean escuchadas, para fiscalizar la labor
de las autoridades para interactuar y para velar por los derechos de los ciudadanos,
si bien es cierto, la radio, está dirigida a todas las personas y ello lo
convierte en un medio masivo, debemos aclarar que al mismo tiempo es individual, porque lo
escucha cada persona en el lugar donde
se encuentre en determinado momento, es decir el consumo es lo que a este medio
lo hace individual. En la radio nos dirigimos a una sola persona, no a una
persona sola:
Juan
Dido, nos la explica de la siguiente manera:
La comunicación masiva, implica la existencia de un mismo mensaje para todos simultáneamente;
pero la condición masiva se le atribuye a los medios, mas no a la comunicación.
(Dido, Juan, 1999 )
Para que nuestra audiencia
esté pendiente de nuestro programa es de gran utilidad el hecho que sepamos
cómo comunicarnos, no se trata de hablar por hablar, sino de saber cómo
hacerlo, y esto lo logramos en su gran mayoría conociendo a nuestra audiencia,
luego de esto debemos usar un lenguaje que para ellos sea familiar, no porque
somos los que portamos la información nos vamos a creer superiores, como buenos
locutores y responsables muchas veces de la verdad, debemos hacer sentir a los
oyentes que cuentan con nosotros, y apoyarlos para que todos puedan exigir sus
derechos libremente sin excepciones.
Y para hacer esto no es
necesario decir lo que necesitamos expresar no es necesario gritar o vociferar
frente al micrófono, debemos actuar serenos y calmados para dar muestras de que
pueden contar con nosotros y que somos amigos de todos.
En conclusión para locutar
no es necesario que tengamos buenas cuerdas y por lo consiguiente buena voz, sino que debemos
saber manifestar al publico lo que queremos que ellos se enteren.
Dido, Juan. (1999). Taller de periodismo. 2da ed. México: Noveduc Libros
HausmanCarl, Benoit Philip,O'Donnell Lewis
B. (2001) Producción en la Radio
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López José (2000). Manual Urgente Para Radialistas
Apasionados. 2da ed. Quito: Impresión: Artes Gráficas Silva
Reyes
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Historia Natural Das Laranjeiras. México D.F: Fondo de Cultura Económica, p.425
